Dal 26 novembre Giulia inizia a portare gli occhiali che le erano stati prescritti al Centro Ipovisione di Firenze e da subito sembra trarne grande beneficio. La bambina, che inizialmente appare un po’ disorientata, avendo la possibilità di vedere il mondo come realmente è, non più sfuocato, si dimostra subito curiosa e attiva nell’esplorare l’ambiente …
In questo periodo Giulia continua a recarsi a Pisa per le sedute di neuropsicomotricità, grazie alle quali compie piccoli ma progressivi e importanti passi avanti nel suo sviluppo psicomotorio. Appare evidente il beneficio che la bambina trae da questo tipo di approccio che la stimola prioritariamente a livello cognitivo e, in conseguenza a questo, risultano …
Finalmente, il 4 ottobre, Giulia inizia il suo inserimento all’asilo (che durerà circa due settimane). Fin da subito la bambina dimostrerà un grande beneficio socio-relazionale dall’interazione con altri coetanei, seppur limitata dalle sue difficoltà motorie e visive. Viene inserita in un gruppo di 15 bambini (che vanno da 1 a 3 anni), gestito da 3 …
Il 14 settembre Giulia si reca presso l’ospedale Meyer di Firenze per il controllo periodico: le vengono fatte le analisi del sangue (per valutare la concentrazione del farmaco) e un elettroencefalogramma per monitorare i focolai epilettici e lo sviluppo cerebrale. Il 27 settembre Giulia viene visitata presso il Centro Ipovisione di Firenze da una oculista …
Il 2 settembre i genitori incontrano le educatrici dell’asilo nido in cui Giulia e la sorella verranno inserite entro pochi giorni. In questa occasione mamma e babbo parleranno delle loro gemelle ed esporranno anche le problematiche di Giulia. Viene descritta Giulia, sia nei suoi limiti che nelle sue potenzialità per aiutare le maestre a far …
Il 7 luglio Giulia ed A. compiono 1 anno. Una giornata felice e al tempo stesso triste. C’è gioia per l’amore che le gemelline portano nella vita dei genitori, ma anche grande dolore per la consapevolezza che Giulia non riesce a comprendere bene ciò che le succede intorno e che ha davanti a sé un …
Il primo compleanno: la festa e la dura realtà Leggi altro »
La situazione di Giulia appare delinearsi sempre più chiaramente verso una problematica importante e globale, con crisi epilettiche, spasmi e ritardo generalizzato dello sviluppo motorio e mentale. La verità è che, in fondo, non c’è molto da fare per questa patologia, se non quello di monitorare lo sviluppo della bambina, cercare di contrastare o attenuare …
Entro la fine del mese di maggio verrà programmato un ricovero per Giulia dove le verranno fatte ulteriori indagini ed esami per capire il livello del suo sviluppo, la conferma della presenza di crisi e/o spasmi e impostare un piano riabilitativo. I genitori, consapevoli delle problematiche burocratiche per fissare il ricovero della figlia entro maggio, …
In sintesi, cosa succede a Giulia? In pratica, per una mutazione casuale estremamente rara, nel DNA di Giulia manca in parte una proteina che aiuta a far funzionare correttamente i neurotrasmettitori del cervello e quindi c’è difficoltà nella trasmissione dell’impulso elettrico tra i neuroni (ovvero le cellule cerebrali). Questo provoca sempre un ritardo psicomotorio (cioè …
Il giorno 8 marzo la mamma incontra la Neuropsichiatra di riferimento sul territorio, Dott.ssa C., per farle conoscere il caso di Giulia. In questa occasione viene concordato per Giulia l’inizio di un percorso di riabilitazione a cadenza settimanale, che inizierà dopo qualche giorno con la fisioterapista B. Le settimane passano e Giulia sembra, seppur con …
